注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

张煜

 
 
 

日志

 
 

教书匠舒赫  

2007-10-09 21:24:23|  分类: 个人日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
蓝天无垠
        舒赫是我的同事,一个年过不惑的教书匠。现在说一个人是教书匠有些不符时代,“匠”字让人联想到泥水匠、瓦匠、监猪匠,我这个同事应该说成是“师”。说成师,又有点勉强其义,他对待学生不是高高在上不可攀登的架势,课堂上笑语连连,深得学生爱戴。我的孩子从师于他,一次孩子竟然说他们的“舒哥如何如何……”被我迎头一巴掌过去,孩子还想狡辩。他母亲在旁边第一次与我夫唱妇随,骂到“老师就老师,能随便称兄道弟吗?” 
舒赫听说我因为这件事给了孩子好一顿耳光,很不乐意地批评我们,说,“这有什么大惊小怪的。这说明孩子对我的情意还是可以的。”他说,那次他带孩子们出去旅游,在沙滩上玩游戏,轮到舒赫出节目了,他给孩子们说了一个故事,主人公刚好姓舒,钢性忠烈的角色,人称舒哥,孩子们趣笑过后,突然不知哪一个孩子头脑灵活,竟然把舒哥用在了他的头上。 
        孩子们高兴,就是当老师的高兴啊。 
        舒赫笑得那么幸福。 
        舒赫的方法很有一套,善于抓住孩子们的心理。善于因势利导。 
        每次领导在大会上总要表扬一批,在人们的心里自然另一批没受表扬的人私下认为,就是该批评的一批了。舒赫受表扬的次数多,也有没受表扬的时候,就有人为他愤愤不平似的,说,我们的舒赫先生,也被列入我们一流了。人们分析的结果,是舒赫老师有点“放荡”。不按要求施教。过后舒赫老师照样用他认为得体的教学方法对学生加以教育。舒赫说,我也想法设法地想按照新的课改要求去完成任务啊。我越是那么生硬地去教书,我的学生越觉得他们的老师在演戏,学生以为滑稽,到头来知识没学好没巩固,课堂上一片散沙。 
        后来领导知道舒赫头痛的原因了,就突然有所醒悟,大拍腿巴子,说,我们总去学习别人的教法,反而把身边的好法子给曲纽了。于是,领导给了舒赫一个特别的任务,就按照你的办法,把年轻教师引上路吧。 
        按照舒赫的说法,他的教法及其简单。他善于笑话,善于讲故事,他不过把故事编在故事中而已。 
        年轻人说舒赫的方法说来简单,学起来真不容易啊。因为舒赫小时候就爱看书,水浒、三国、红楼梦、封神演义、聊斋,那时候能看到手的书,他都津津有味地边看边给同龄人讲述,这种能力是一些年轻人能一下子能学好的吗? 
        孩子从舒赫班上离开了,还一直盼望舒赫再次教他们课。他们舍不得他们的“舒哥”老师啊。 
        舒赫说,在新的时代中,我们这些出生在三年灾害时期,学习在那个动乱年代,学历不足在那个科学的春天的日子,唯一能够满足学生的就只有凭着一张嘴皮子卖弄一些文字故事,当一个千真万确的“匠”类人物了。 
        舒赫老师一有时间照样捧着一本厚实的文字书籍看得津津乐道。而那些视觉画面,那些手上游戏始终不能挑起他的兴趣来。 
        舒赫奉劝他的学生们,要多看书,书中知识最能展开一个人的思维想像,最能发展一个人的逻辑能力。 
        听了他的一堂哲言似的话语,我们这些同事不得不佩服舒赫的谦和和执著。有人说那些个善于用“新理念”的角色来教育人的呱呱们,到头来还不又要表扬舒赫这样的“教书匠”么? 
        舒赫听了这样的话,惊吓得半天不敢开口,他说,一个好的理论往往有益于大家,这是多少人总结出来的好经验。我是年纪不饶人了,要不我还要去读研,去做一个货真价实的专家。我们说当然了,那些西药中药是多少人血汗的结晶,你的方子不过是一味特效良方而已。 
        大家都轻松地笑起来,笑声在校园内的草场上久久地回荡。 
  评论这张
 
阅读(6)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017